如影随形

有效减轻非教学教师负担

发布时间：2025-11-30 09:40编辑：365bet体育投注浏览（54）

中国经济网版权所有 中国经济网新媒体矩阵 网络广播视听节目许可证（0107190）（京ICP040090） 巡逻河流森林、奔跑街道、城市节日、展会……长期以来，一些地区的非教育性教学任务往往加重了中小学教师的负担。老师们对各种表格填写、评估、竞赛和评估感到兴奋。课外活动的负担远远超过教学活动，使许多教师身心俱疲，难以专注于教书育人的本职工作。针对这一问题，教育部近日下发了《关于进一步减轻中小学教师非教育性教学负担若干措施的通知》，提出了诸多减轻教师负担的创新措施，有效减少了不必要的负担。为基层教师介入，帮助教育回归教书育人的本质。 《通知》以严格的关卡划定学校和教师，为减负提供了坚实的制度保障。严禁强迫师生参加与教育教学无关的活动，从源头上杜绝形式主义对校园的侵扰。对涉及学校和教师的检查、评价、考核实行名单管理，每年年初报教育部备案，未列入名单的一律不得执行；通过“白名单”严格管控以家校合作教育为名的校园内各类活动，省级省级给校园“白名单”总数一般控制在10项以内，每所学校不超过每学期 6 项活动及夏令营；第二所教师和中学教师受到严格控制。法定节假日、双休日、寒暑假，如果没有学生在校查看各种APP、关注公众号、平台注册、重复填表，严重占用教师的业余时间和精力，重复数据填报，提高工作效率，给教师职责划定了边界，《通知》充分体现了对教师的人文关怀。在教师职称评审、绩优评审等方面，这些措施充分考虑了教师的实际需要，使教师在完成教学任务的同时，得到合理的休息和修复时间。给教师时间，让他们有足够的时间研究教学、备课、充电，是对教师专业发展的尊重和支持。也是保证教师把精力花在教学上的关键和学生，实现教育高质量发展。教育是国策，教师是教育发展的第一资源。减轻中小学教师的非教学负担，让校长专注于办学，教师专注于育人，回归立德树人的首要责任，是推动教育高质量发展的必然要求。希望这些措施落到实处，让教师打好仗，游刃有余，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多的智慧和力量。 （本文来源：每日经济新闻 作者：李丹） （编辑：王巨鹏）