如影随形

本科学历在手，这些年轻人为何选择“逆向教育

发布时间：2025-10-14 09:53编辑：365bet官网浏览（85）

中国经济网版权所有 中国经济网新媒体矩阵 网络广播视听节目许可证（0107190）（京ICP040090） 读书小窍门 9月份开学时，山东、河南、江苏等地区的多所职业院校和技术学院都带来了一批“特殊”的新生——他们持有本科学历，却选择“逆向学习”学习技术。这种现象也被网友称为“大专本科”。记者在采访中发现，本科生探技术的“回归”并不是学历的崩溃，而是针对“急需技能”的理性工作选择。这群年轻人选择“本科到大专”攻克高端制造业的“民间”人才难点。青岛技师学院智能制造产教融合实训基地，25岁的韩艳专注于控制工业机器人。大学本科时，他做出了一个意想不到的决定：去青岛技工学院班学习机电一体化。给自己的技能“镀金”。山东、河南、江苏等地区的职业技术学院都接收了一批“特殊”的新生——他们拥有本科学历，却会选择“反向升学”来学习技术。这种现象也被网友称为“大专本科”。采访中，记者发现，本科生的“重返技术领域”并不是学历的崩塌，而是技能的提升。对于旨在“不需要的技能”的本科生来说，这是一个合理的工作选择。这群选择“大专本科”的年轻人，攻击的是具有高端制造业稀缺的“蓝印”、“白细胞”特征的“紫色”人才。本科毕业后，W昂家阳在青岛技师学院报到，8月30日正式开始新的生活学习。6月，他刚刚从青岛一所本科院校计算机科学与技术专业毕业。 “我在找工作的过程中也收到了联营公司的工作通知，但我并不满意，我还是希望能找到一个更有发展前景的职业方向。”王家洋坦言，大学期间学到的理论知识为他打下了很好的基础，但在实践技能方面还存在不足。 “我想静下心来，学习一门真正的手艺，以提高我的工作竞争力。”就在他一头雾水、一头雾水的时候，王嘉阳查到了关于青岛技师学院学院学院的信息，并开始和招生办的老师们交谈。最终，“两年学习”、“配套工作”等关键词吸引他来到了技校。像王家洋一样，很多年轻人我们选择“重新学习”技能来掌握实用技能并拓展自己的职业道路。梦怡毕业于传媒学院。工作两年后，他发现所学与所用有差距，收入也并不完美。基于个人兴趣和性格特点，他选择辞职，到郑州铁道职业技术学院读本科到专科。阿梦怡进入安校现代实验班学习维护鸸鹋技术。 “简单来说，这是给高铁‘看病’。”该校教务处负责人表示，学生学习的是就业市场的基础工作。在郑州铁道职业技术学院，孟义并不是第一个“提倡本科升专”的学生。作为国家铁路系统第一所独立的高职院校，河南省是一所公办高职院校。IC铁道从2022年起通过高职院校独立分析，本科毕业生人数逐步增加。在青岛技师学院，理论基础扎实、学习速度快通常是专科班学生的特点。袁强告诉记者，专科技师班非常注重学生的实践技能。课程有很多设备和项目。 “本科转专科”的学生需要时间慢慢适应和掌握。韩妍在进入大学技师班之前，稍微接触过一些实践课程。经过半年的学习，他直言自己“有了很大的进步”，现在可以控制车床，用钻头完成切割、钻孔等主要操作。刚上学的王家阳学习的是电学理论基础知识。 “我期待未来的实践课能够改变书本知识——在实际应用中学习。” ”王杰亚阳说道。记者发现，青岛技师学院技师班实行两年制学制，一体化培养背景。 1：1复制“公司设立的工作站学习，为校内外高校技术人员建设了40多个实践培训基地，实现”学以致用”。 “按照公司的要求。”我们将大学生的储备和学习能力与专业学校技能教育的好处结合起来，我们培养的人才在进入行业一线后更有可能成长为“紫领”人才。 ”青岛技师党委书记张秋尚说。工作需求下的“双向奔波”。工程机械技师学院、广州公用技师学院也瞄准本科毕业生，“专科本科”的话题时常登上热搜。袁强告诉记者，他所在的大学技师班学生平均年龄为23.8岁。据他了解，部分学生从事外卖、主持人解说、漫画创作等行业。袁强认为，经历过社会磨练的学生对于职业生涯的规划和发展更加有认识。这份工作需要更加理性的判断，所以选择掌握一门技术，通过技能成长的路径实现职业价值更加务实。 “能力不是以学历来衡量的，我希望打破当今社会的刻板印象。‘本科学历’不是学历的崩溃，而是个人的选择，是实现个人价值的途径。”袁强说。“从产业需求洞察，高端制造对技术技能水平要求很高。职业院校因就业需求增加而提高了学生资源。”兽人市场。为提高技能水平、适应工作需要，择优选择本科生“回归”职业学校。这是对就业市场变化的积极回应。郑州铁路职业技术学院相关负责人表示，这种现象是工作需求变化下学校和学生在帕吉坦的“双向抢购”。此前，青岛技师学院对青岛市133家企业进行了人才需求调查，结果显示，49.62%的企业表示“高学历+高技能”的员工数量成本低于30%，79.7%的企业 认识到提高大学生的技能。对此，洛阳工学院党委副书记曾涛认为，普通高校和高职院校要积极参与终身教育、产教融合、通工融合。教育，并结合其属性，实现关系的长期联系和更新以及关系和规则的更新和更新。 “No.lamang ito makakatulong sa mga mag -aaral na mapagbuti ang kanilang teoretikal at praktikal na kakayahan at master ang mga kinakailangang kasanayan para sa pag -unlad ng karera, ngunit makakatulong din sa kanila na makahanap ng isang landas na mas angkop para sa kanilang sariling pag-unlad at magkaroon ng mas maraming silid para sa pagpili,”sabi ni Zeng Tao。职业院校还应注重“双师型”师资队伍和校校合作建设。